Почему поиск выдаёт разное: эксперимент с персонализацией результатов
Паспорт проекта
- Спланировать эксперимент так, чтобы менять только одну переменную за раз
- Сравнить результаты поиска в обычном режиме, инкогнито, при смене геолокации и после паузы в поисковых запросах
- Зафиксировать, какой фактор влияет на выдачу сильнее всего
- Сформулировать практические советы для менее персонализированного поиска
Содержание работы
«Слушай, а почему у меня в поиске по слову «кроссовки» выдаёт совсем не то, что у тебя?» — спросил одноклассник, когда мы одновременно вбили один и тот же запрос на своих телефонах, сидя рядом. Результаты действительно отличались: у него сверху шли спортивные магазины, у меня — статьи про историю кроссовок. Я решил не просто пожать плечами, а разобраться, что именно определяет порядок выдачи и насколько сильно поиск подстраивается под конкретного человека.
Первая попытка сравнить: слишком много переменных сразу
Сначала я просто сравнил результаты со своего телефона и телефона одноклассника — но быстро понял, что так сравнение ничего не докажет: у нас разные история поиска, разное местоположение, разные аккаунты и даже разные модели телефонов. Слишком много факторов менялось одновременно, чтобы понять, какой из них на самом деле влияет на результат.
Как я сузил эксперимент до одной переменной за раз
Пришлось перестроить метод: я делал один и тот же запрос по очереди в четырёх разных условиях на одном и том же устройстве — в обычном браузере, вошедшим в свой аккаунт, в режиме инкогнито без входа в аккаунт, в обычном браузере после смены геолокации через настройки на другой город, и ещё раз в обычном аккаунте, но после недели, в течение которой я специально ничего не искал на эту тему. Так менялась только одна переменная за раз, а не все сразу.
Что показало сравнение
Разница между обычным поиском и режимом инкогнито оказалась заметной, но не радикальной — топ-3 результата совпадали примерно наполовину, а не полностью. Смена геолокации повлияла куда сильнее: при запросе «кроссовки» из другого города в выдаче менялись конкретные названия магазинов почти полностью, при этом общий тип результатов (магазины, а не статьи) сохранялся. А вот эффект от недели без поисковых запросов на эту тему оказался почти незаметным — видимо, персонализация строится не только на недавней истории, а на куда более долгосрочном профиле интересов пользователя.
Что я не смог проверить напрямую
Честно говоря, точный алгоритм ранжирования поисковых систем не публикуется открыто — это коммерческая тайна, и по одному эксперименту невозможно сказать, какая именно комбинация из сотен возможных факторов (геолокация, история, тип устройства, время суток и десятки других) отвечает за конкретную разницу в выдаче. Я могу зафиксировать сам факт разницы и предположить, какой фактор влияет сильнее, но доказать это на уровне алгоритма я не могу, потому что у меня нет доступа к его исходному коду.
Что удалось выяснить точно, а что осталось предположением
Точно подтверждено: результаты поиска действительно персонализируются, и геолокация влияет на них заметнее, чем недавняя история поиска в моём небольшом эксперименте. Предположение, которое я не могу доказать до конца: скорее всего, есть и более долгосрочный профиль интересов, который формируется месяцами и не сбрасывается за неделю паузы — но проверить это по-настоящему потребовало бы гораздо более длительного наблюдения, чем позволяли сроки школьного проекта.
Что теперь делать на практике, если хочется менее персонализированной выдачи
Из этого получился практический вывод: если нужен более «нейтральный» поиск, например, для сравнения цен без влияния истории покупок, стоит пользоваться режимом инкогнито и при возможности не давать браузеру доступ к точной геолокации — это не убирает персонализацию полностью, но заметно снижает её влияние, судя по результатам моего сравнения.
Как сделать такой исследовательский проект по информатике
Ключевая идея — менять только одну переменную за раз, а не сравнивать сразу два совершенно разных устройства или аккаунта. Стоит заранее выписать, что именно теоретически может влиять на результат (геолокация, история, устройство, время), и проверять факторы по очереди, фиксируя точный запрос, время и условия каждого поиска, чтобы результаты можно было честно сравнить между собой.
Скачать готовую работу
Работа оформлена по ГОСТ, включает титульный лист, оглавление, введение, основную часть, заключение и список литературы.
Оцените работу
Часто задаваемые вопросы
Можно ли использовать этот проект как основу для своей работы?
Да, работа опубликована как образец. Возьмите структуру, логику и источники, но перепишите текст своими словами и добавьте свои данные — это даст высокую уникальность и убережёт от антиплагиата.
Как оформить титульный лист к этой работе?
Воспользуйтесь нашим конструктором титульника — заполните название школы, регион, тему, ФИО и получите готовый лист А4 по ГОСТ за 60 секунд. Ссылка — в блоке «Скачать» выше.
Какая уникальность у этого проекта?
83%. Проверялся через text.ru и антиплагиат.ру. Рекомендуем всё равно переписать ключевые абзацы — тогда уникальность вашей версии будет выше 85%.
Есть ли презентация к работе?
Презентации пока нет, но структуру работы легко адаптировать: введение = слайд 1–2, основная часть = 3–9, выводы = 10–11, спасибо = 12.
Соответствует ли работа ФГОС?
Да. Структура (цель, задачи, гипотеза, продукт, актуальность, выводы) соответствует требованиям ФГОС к индивидуальному проекту для 10 класс по предмету Информатика.
Похожие проекты
📘 Практико-ориентированный
Как нас убеждают: приёмы манипуляции в информационных материалах и алгоритм проверки
Практический проект по обществознанию 10 класс: анализ 15 материалов из пабликов, новостных сайтов и телеграм-каналов, пять приёмов манипуляции и памятка «Три вопроса…
📘 Информационный
Ядерные реакторы: как работает АЭС и почему это не взрывается — информационный проект по физике, 10 класс
Информационный проект по физике для 10 класса: от открытия деления ядра (1938) до современных ядерных реакторов — физика цепной реакции, типы реакторов,…
📘 Информационный
Теория Раскольникова: что именно он думал и откуда эти идеи — информационный проект по литературе 10 класс
«Тварь ли я дрожащая или право имею?» — что конкретно думал Раскольников, откуда его теория взялась в 1860-е годы и почему Достоевский…
📘 Исследовательский
Температура и скорость реакции: почему таблетка растворяется быстрее в горячей воде
Исследовательский проект по химии 10 класс: домашний эксперимент с шипучими таблетками при разных температурах, правило Вант-Гоффа и честный разбор первого провала.
📘 Информационный
Почему мы проигрываем в лотерею: парадоксы теории вероятностей — информационный проект по математике 10 класс
Информационный проект по математике 10 класса о парадоксах теории вероятностей: задача Монти Холла, парадокс дня рождения, математическое ожидание в лотерее, ошибка игрока.…
📘 Исследовательский
Влияние хронического стресса на иммунную систему подростков
Эту тему я выбрал не случайно. В прошлом учебном году у нас в классе была настоящая эпидемия — с октября по декабрь…
4 отзывов