Перейти к контенту
📘 Исследовательский 11 класс Математика

Децибелы, pH и магнитуды: как один логарифм прячется в трёх разных науках — исследовательский проект по математике 11 класс

83% 📄 15 страниц 🗓 2025/2026 👁 90
Ученица решает задачи с логарифмами в тетради в клетку — исследовательский проект по математике 11 класс

Паспорт проекта

Цель: Найти логарифмическую шкалу в трёх разных науках и проверить формулы на реальных данных
Гипотеза: Логарифм применяется во всех областях, где измеряемые величины изменяются в диапазоне больше трёх-четырёх порядков — именно потому что человеческое восприятие само работает логарифмически
Продукт: Исследовательская работа с расчётами по трём шкалам и графиком закона Гутенберга-Рихтера на реальных данных
Задачи:
  1. Разобрать смысл логарифмической шкалы и её преимущества перед обычной
  2. Провести расчёты по формулам децибел, шкалы Рихтера и pH
  3. Проверить закон Гутенберга-Рихтера на реальных данных сейсмослужбы
  4. Измерить pH домашних жидкостей тест-полосками и сверить с расчётом

Содержание работы

Скачать готовую работу

Работа оформлена по ГОСТ, включает титульный лист, оглавление, введение, основную часть, заключение и список литературы.

Оцените работу

(0)

Часто задаваемые вопросы

Можно ли использовать этот проект как основу для своей работы?

Да, работа опубликована как образец. Возьмите структуру, логику и источники, но перепишите текст своими словами и добавьте свои данные — это даст высокую уникальность и убережёт от антиплагиата.

Как оформить титульный лист к этой работе?

Воспользуйтесь нашим конструктором титульника — заполните название школы, регион, тему, ФИО и получите готовый лист А4 по ГОСТ за 60 секунд. Ссылка — в блоке «Скачать» выше.

Какая уникальность у этого проекта?

83%. Проверялся через text.ru и антиплагиат.ру. Рекомендуем всё равно переписать ключевые абзацы — тогда уникальность вашей версии будет выше 85%.

Есть ли презентация к работе?

Презентации пока нет, но структуру работы легко адаптировать: введение = слайд 1–2, основная часть = 3–9, выводы = 10–11, спасибо = 12.

Соответствует ли работа ФГОС?

Да. Структура (цель, задачи, гипотеза, продукт, актуальность, выводы) соответствует требованиям ФГОС к индивидуальному проекту для 11 класс по предмету Математика.

Похожие проекты

Финансовая грамотность молодёжи: подросток считает расходы дома 📘 Информационный

В 25 лет банкрот: что стоит за ростом финансовой безграмотности молодёжи

Число молодых банкротов выросло в десять раз за два года. Разбираемся, почему поколение с банковским приложением с детства хуже разбирается в деньгах,…

81% 📄 14 с. 👁 201
Творческий проект по истории 11 класс фронтовая газета — ученик работает с архивными материалами 📘 Творческий

Фронтовая газета как источник: реплика «Красной звезды» за август 1943 года — творческий проект по истории, 11 класс

Творческий проект по истории для 11 класса: создание реплики фронтовой газеты «Красная звезда» за август 1943 года. Анализ языка военной прессы, работа…

84% 📄 20 с. 👁 72
📘
📘 Социальный

Почему оценки в классе всегда ложатся колоколом: нормальное распределение на своих данных

Социальный проект по математике для 11 класса: проверка нормального распределения на данных о росте и скорости реакции одноклассников, постер для класса.

83% 📄 12 с. 👁 195
Практический проект по биологии 11 класс ферменты и каталаза — ученик добавляет перекись водорода к картофелю в лаборатории 📘 Практико-ориентированный

Ферменты в действии: каталаза и перекись водорода — практический проект по биологии, 11 класс

Практический проект по биологии для 11 класса: опыты с каталазой — ферментом, разлагающим перекись водорода. Сравнение активности в картофеле, моркови, яблоке и…

81% 📄 20 с. 👁 209
Мастер и Маргарита проект по литературе 11 класс — история создания и советская цензура 📘 Информационный

«Мастер и Маргарита»: почему роман молчал 26 лет. Проект по литературе, 11 класс

Информационный проект по литературе для 11 класса: история создания «Мастера и Маргариты», советская цензура, 14 тысяч вырезанных слов в журнале «Москва» и…

77% 📄 15 с. 👁 90
📘
📘 Информационный

От персептрона до чат-бота: 70 лет взлётов и падений нейросетей

Информационный проект по информатике для 11 класса: история нейросетей от персептрона Розенблатта 1958 года до трансформеров и современных языковых моделей.

82% 📄 11 с. 👁 200

7 отзывов

  1. С
    Саша Громов 14 июля 2026
    про землетрясение 7 и 5 — никогда не думал что это разница в тысячу раз. учитель говорил что шкала Рихтера логарифмическая но не объяснял что это значит на практике
  2. Ю
    Юля К. 15 июля 2026
    это прям то что нужно для ЕГЭ, там логарифмы всегда есть. сохранила
  3. Т
    Тихон Васильев 16 июля 2026
    а тест-полоски pH дают точность ±1 — это же большая погрешность нет? например pH 6 и pH 7 — это же в 10 раз разница по концентрации. как ты с этим справлялся?
    1. А
      автор 16 июля 2026 ответ
      да, погрешность большая — именно поэтому написал что это «честное ограничение». для точных расчётов нужен pH-метр. тест-полоски подходят только для демонстрации порядков: лимон кислый, сода щелочная. цифры условные
  4. М
    Мария Н. 18 июля 2026
    про журналистов и шкалу Рихтера — точное наблюдение. у нас на уроке разбирали новость где написали «чуть сильнее чем в 2011» про одно землетрясение и это было на самом деле в 30 раз сильнее по энергии
  5. Р
    Рома Л. 19 июля 2026
    кста октаву в музыке тоже упомянул — там частота удваивается. интересно, а почему человек слышит именно так, логарифмически?
    1. А
      автор 19 июля 2026 ответ
      потому что так работает эволюция: нам важно не абсолютное значение звука, а относительное изменение. шорох в 1 дБ и шорох в 2 дБ — одинаково не важны. шёпот и крик — разные по относительному соотношению. логарифм это кодирует

Оставить отзыв

Был ли проект полезен? Расскажите — это поможет другим школьникам выбрать подходящую работу.

Не публикуется