Контент, лайк, окей: англицизмы в современном русском — творческий проект по английскому языку 9 класс
Паспорт проекта
- Изучить историю заимствований из английского в русский язык
- Провести подсчёт англицизмов в живой переписке одноклассников
- Классифицировать заимствования по степени адаптации
- Создать иллюстрированный словарик с историей каждого слова
Содержание работы
«Окей, лайкни мой пост и чекни сторис» — сказала подруга в коридоре. Я остановился и подумал: это вообще русская фраза? Из шести слов четыре — английские. «Окей» (okay), «лайкни» (from like), «пост» (post), «чекни» (from check). Причём мы оба не учили эти слова специально: они просто появились в речи, как будто всегда были.
Меня это зацепило. Я решил разобраться: сколько английских слов живёт в повседневном русском, как они туда попали и что из этого сделать полезного. В итоге получился проект с мини-словарём ста самых распространённых современных англицизмов — с историей каждого слова и объяснением, почему именно оно прижилось, а другое нет.
Немного истории: как английский стал главным донором
Русский язык всегда заимствовал. Из греческого пришли «библиотека», «тетрадь», «грамота». Из тюркских языков — «башмак», «сундук», «чемодан». Из французского в XVIII–XIX веках — «пальто», «кафе», «режиссёр». Из немецкого — «слесарь», «штраф», «шпагат».
Английский занял первое место среди доноров только в XX веке — и особенно мощно после 1991 года. Причины понятны: глобализация, интернет, музыка, кино, бизнес. Всё это шло из англоязычного мира быстрее, чем успевали придумываться русские аналоги. «Компьютер» победил «ЭВМ», «интернет» победил «сеть» (хотя «сеть» тоже осталась), «менеджер» победил «управленца».
Есть интересный языковой закон: слово приживается, если у него нет точного русского эквивалента или если оно короче и удобнее. «Лайк» — это «нажатие кнопки одобрения в социальной сети», объяснение длиннее самого слова. «Пост» (публикация в соцсети) — то же самое. «Блогер» — человек, который ведёт блог. Слова-пришельцы заполняют пустые места в словаре.
Как я считал — и что получилось
Я провёл простой эксперимент: записал разговоры в мессенджерах с тремя одноклассниками за один день (с их разрешения, разумеется). Потом прочитал и выделил все слова английского происхождения. Не исконно-английские, а именно недавние заимствования — «окей», «лайк», «стрим», «контент», «хайп», «чат», «аватар», «репост» и подобные.
Результат: в 200 сообщениях (примерно 1200 слов) нашёл 87 употреблений английских заимствований. Около 7% от общего числа слов. Это не катастрофа для языка, но и не мало. Самые частые: «окей», «ок» — 19 раз, «лайк»/«лайкнуть» — 11 раз, «пост» — 8 раз.
Интересное: слова распределились неравномерно. В переписке про школу и учёбу — почти нет свежих англицизмов (разве что «проект» и «тест», но они давно стали нейтральными). В переписке про игры, соцсети, музыку — плотность в 3-4 раза выше. Это логично: именно эти сферы пришли к нам из английского языка как пакет.
Три судьбы слова: прижилось, адаптировалось, исчезло
Не все английские слова в русском одинаковы. Я разделил их на три группы для своего словарика.
Первая — полностью прижившиеся: их уже не воспринимают как иностранные. «Компьютер», «интернет», «кофе» (из арабского через английский), «джинсы», «такси». Они склоняются по-русски («компьютера», «компьютеру»), от них образуются прилагательные («интернет-магазин»). Такие слова уже часть языка.
Вторая — адаптирующиеся: пришли недавно, ещё немного «чужие». «Стримить», «постить», «лайкнуть», «скролить». От них образуются глаголы по-русски: «я постнул», «она лайкнула», «он зашарил ссылку» (от share). Слово прижилось, но ещё не стало полностью нейтральным — старшее поколение может его не знать или воспринимать как жаргон.
Третья — ситуативные: слова, которые были модными и исчезли или сужаются до нишевого использования. «Гаджет» (был повсюду в 2010-х, сейчас реже), «кастомизация», «краудфандинг» (остались в профессиональном языке, не стали общеупотребительными).
Словарик: что я сделал
Продукт проекта — иллюстрированный мини-словарик «100 английских слов в русском», формат А5, 20 страниц. Структура каждой записи: слово (транслитерация + оригинал), русский эквивалент (если есть), откуда взялось и когда вошло в широкий оборот, пример употребления в современном русском.
Примеры записей из словаря:
- Хайп (hype) — ажиотаж, шум вокруг чего-либо. В русском с середины 2010-х. «Не верь хайпу — подожди неделю, сам разберёшься».
- Скам (scam) — мошенничество, обман. В интернет-сленге с 2000-х. «Это скам, не переводи деньги».
- Фейл (fail) — провал, неудача. «Ну и фейл» — стало устойчивым выражением с 2010-х.
- Краш (crush) — человек, в которого влюблён. «Мой краш даже не смотрит в мою сторону» — типичный подростковый контекст.
Рисунки в словаре схематичные — карандашные наброски, которые иллюстрируют смысл, а не оригинальное английское слово. Это важно для проекта по английскому: показать, что слово уже «обрусело» и стало своим.
Как сделать такой творческий проект по английскому языку
Выбери формат продукта: словарик, плакат, карточки для изучения, постер в классе. Словарик удобнее всего — его можно реально использовать.
Для исследовательской части: посчитай англицизмы в своей переписке за один день — это честный личный источник данных, который никто не может оспорить. Разреши одноклассникам заранее, или возьми свою собственную переписку (только свои сообщения).
Разбей слова на категории: технологии (гаджет, скриншот, аккаунт), музыка и развлечения (хит, трек, стрим), еда (бургер, брunch, смузи), одежда и стиль (свитшот, худи, лукбук). Категории помогут структуре.
Для каждого слова в словарике: английский оригинал, год (примерно) когда вошло в русский активный словарь, пример предложения. Это занимает время, но в результате получается настоящий справочный материал, а не список.
Что говорить на защите
Вопрос «зачем изучать англицизмы на уроке английского» — прямой ответ: понять механизм заимствования это понять, как работает язык. Видя английское слово в русском, ты лучше запоминаешь его значение на английском. «Хайп» = hype — ты знаешь оба варианта.
Про историю заимствований: основные волны — XVIII–XIX вв. (французский, немецкий), советское время (технические термины из английского/немецкого), после 1991 г. (массовые англицизмы), 2010-е — настоящее время (интернет-сленг). Каждая волна связана с историческим контекстом.
Могут спросить: нужно ли бороться с англицизмами? Это дискуссионный вопрос. Лингвисты в большинстве считают: язык сам регулирует, что остаётся. Принудительное вытеснение (как попытки французов запретить английские слова в 1990-х — «email» → «courriel») обычно не работает, если слово удобнее аналога.
Источники
- Крысин Л.П. Иноязычные слова в современном русском языке. — М.: Наука, 2004
- Розенталь Д.Э. Словарь иностранных слов. — М.: Оникс, 2007
- Gramota.ru: «Новые слова в русском языке» — gramota.ru
- Wikipedia: «Anglicism» / «Англицизм» — en.wikipedia.org / ru.wikipedia.org
Скачать готовую работу
Работа оформлена по ГОСТ, включает титульный лист, оглавление, введение, основную часть, заключение и список литературы.
Оцените работу
Часто задаваемые вопросы
Можно ли использовать этот проект как основу для своей работы?
Да, работа опубликована как образец. Возьмите структуру, логику и источники, но перепишите текст своими словами и добавьте свои данные — это даст высокую уникальность и убережёт от антиплагиата.
Как оформить титульный лист к этой работе?
Воспользуйтесь нашим конструктором титульника — заполните название школы, регион, тему, ФИО и получите готовый лист А4 по ГОСТ за 60 секунд. Ссылка — в блоке «Скачать» выше.
Какая уникальность у этого проекта?
82%. Проверялся через text.ru и антиплагиат.ру. Рекомендуем всё равно переписать ключевые абзацы — тогда уникальность вашей версии будет выше 85%.
Есть ли презентация к работе?
Презентации пока нет, но структуру работы легко адаптировать: введение = слайд 1–2, основная часть = 3–9, выводы = 10–11, спасибо = 12.
Соответствует ли работа ФГОС?
Да. Структура (цель, задачи, гипотеза, продукт, актуальность, выводы) соответствует требованиям ФГОС к индивидуальному проекту для 9 класс по предмету Английский язык.
Похожие проекты
Magazine — это не магазин: карточный словарик ложных друзей переводчика
Практический проект по английскому языку для 8 класса: сборник ложных друзей переводчика в виде иллюстрированных карточек с контрастными значениями.
📘 Исследовательский
Funny Zoo: моя книжка про зоопарк на английском
Исследовательский проект по английскому языку для 2 класса: изучение названий животных из зоопарка на английском языке и книжка «Funny Zoo».
📘 Исследовательский
Блокада Ленинграда: исследовательский проект по истории, 9 класс
Исследовательский проект по истории для 9 класса о блокаде Ленинграда (1941-1944). Анализ источников: мемуары блокадников, Дорога жизни, расхождения в подсчёте потерь.
Give up — не «отдать наверх»: почему одноклассники не угадывают фразовые глаголы
Исследовательский проект по английскому языку для 11 класса: тест на дословный перевод 15 фразовых глаголов среди одноклассников и три группы предсказуемости.
📘 Практико-ориентированный
My Day: плакат с моим распорядком дня на английском времени
Практический проект по английскому языку для 4 класса: описание своего дня по часам с использованием английской системы времени past/to и плакат «My…
📘 Информационный
Вакцины и иммунитет: как организм запоминает болезнь — информационный проект по биологии, 9 класс
Информационный проект по биологии для 9 класса: от опыта Дженнера 1796 года до мРНК-вакцин — как работает иммунная память, чем отличаются типы…
7 отзывов